Présentation des Moniteurs et des Disciplines

Les activités sont encadrées par différents moniteurs :

Maud Gardette

Moniteur éducation canine 1^er degré
Moniteur agility
Ecole du chiot
Certificat de compétence en comportement canin
Stage MOFAA


Moniteur canin Maud GARDETTE

Jean Paul Thivelet

Moniteur éducation canine 1^er degré
Entraineur de club


Moniteur de club Jean Paul THIVELET

Daniel Dumont

Moniteur éducation canine 1^er degré
Moniteur agility
École du chiot
Certificat de compétence en comportement canin
Stage MOFAA


Moniteur Agility Daniel DUMONT

Claudie Dumont

École du chiot


Claudie DUMONT

Renée Férréol

Moniteur éducation canine 1^er degré
École du chiot


Moniteur Canin Renée FERREOL

Michel Picq

Moniteur éducation canine 1^er degré
Moniteur agility


Moniteur Canin Michel PICQ

Pascale Ortiz

Chien visiteur


Pascale ORTIZ

Henri Blein

Moniteur éducation canine 1^er degré
Entraineur de Club
École du chiot
Stage MOFAA


Moniteur Canin Henri BLEIN

Bernard Dumont

Moniteur éducation canine 1^er degré

Jennifer Barronnier

Moniteur éducation canine 2^e degré
Ecole du Chiot (avec JOhan)
Monitorat d’agility.

ECOLE DU CHIOT

Qu’est-ce que l’école du chiot ? C’est l’équivalent de l’école maternelle, pour les chiens. Elle concerne les chiots de 2 à 6 mois environ.
On y travaille la sociabilité entre chiens et humains, on habitue les chiots à diverses situations, on commence l’éducation en se basant sur le jeu, en liberté et sans contraintes.

Pourquoi éduquer si jeune ? Pour la mémorisation des bases d’apprentissage et la constitution d’un tempérament est comprise d’une manière générale entre 3 semaines et 7 mois. Le chien va apprendre comment vivre et communiquer avec sa famille (meute), mais aussi d’autres humains, d’autres chiens. Nous ne pouvons imaginer qu’un enfant aille en classe uniquement à partir de 18 ans : c’est pourtant ce qui se passe lorsqu’on commence l’éducation d’un chien à 1 an.

QUESAQUO ?

Quoi ? Plus de collier étrangleur, plus de collier à pointes, plus de collier électrique, plus de contrainte....Une hérésie en éducation canine, non, c’est la méthode naturelle. Joseph ORTEGA son "inventeur", en véritable ethnologue de terrain observe depuis des années les loups sauvages en liberté, c’est en voyant comment se passe l’apprentissage entre les louveteaux et les parents qu’il va avoir l’idée de cette méthode, d’où son nom. Il va ensuite réfléchir, sur la manière de la mettre en place, en se servant de son expérience d’éducateur de club et d’utilisateur de haut niveau. Cela va lui permettre de parvenir à quelques grands principes sur lesquels s’articule sa méthode. Soit, récompenser les comportements intéressants qui apparaissent spontanément pour les fixer (le chiot s’assoit, on dit "assis" et on félicite....Il apporte quelque chose, on dit "apporte" et on félicite...) Soit provoquer le comportement qui nous intéresse et le récompenser pour le fixer (je montre la balle, le chiot arrive en courant, je dis "au pied",dés qu’il est là je le récompense en jetant celle-ci). Dans cette éducation il faut récompenser chaque approximation successive de son comportement, puis il faudra éliminer progressivement les récompenses.
Les classes pour chiots ou "maternelles" seront la suite logique, de l’esprit "Méthode Naturelle", hélas, si Joseph parvient à lancer ce programme dans plusieurs pays, chez nous il se heurte aux rigidités des méthodes classiques, qui datent souvent de la création du premier club en 1906 (Club de Lille fondé par Georges DANNA). Les années à venir sont celles où l’homme ira à la rencontre des animaux, ils ne seront plus là pour servir et exécuter les ordres, mais pour partager une complicité dans la joie

AGILITY

C’est d’Angleterre que nous est venue cette discipline. L’agility est une discipline qui s’adresse au chien comme à son maître. Le chien guidé par les indications de son conducteur doit accomplir un parcours d’obstacles. Cette discipline nécessite de l’entraînement et de la patience.
Le moniteur invitera le conducteur et son chien a aborder les obstacles différents : des sauts ( haies, pneu, saut en longueur, mur), des obstacles à zones (passerelle, palissade, balançoire, table) et des obstacles de passage (tunnel souple dit "chaussette", tunnel rigide, slalom).
Cette discipline plutôt physique s’adresse à tout public. Chaque conducteur ayant une licence pourra participer aux différents concours inscrits au calendrier de la C.N.E.A.

OBEISSANCE

L’intégration d’un chien dans la société passe par une bonne socialisation inter et intra-spécifique ainsi que par la pratique de l’éducation canine.
Tout propriétaire de chien en est responsable et doit mettre tout en oeuvre afin s’il s’intègre harmonieusement dans notre société. Eduquer son compagnon canin est une nécessité et permet au couple maître-chien de vivre en symbiose et d’être accepté dans son environnement.
Un chien bien éduqué, c’est un plaisir pour le maître, pour le chien et pour les autres, c’est le gage d’une relation installée dans la durée. L’obéissance est une discipline qui vise à enseigner au maître et à son chien différents ordres. Ce travail facilitera une bonne adaptation du chien à toutes situations et s’inscrira dans le cadre d’entraînement pour des concours d’obéissance.
L’obéissance qui s’adresse à tout public est un lieu d’accueil privilégié pour les chiens au comportement inadapté.

FLY-BALL : ANIMATIONS

Le fly-ball a été inventé à la fin des années 70 sur les bases de son ancêtre canadien le "scent hurdie", discipline où une équipe de 4 chiens en relais devait sauter 4 haies.
Le fly-ball est une discipline ludique qui vise à augmenter la complicité entre le maître et son chien. Il s’agit d’un jeu chronométré durant lequel le chien effectue seul le parcours rectiligne composé d’une série de 4 haies au bout duquel est positionné une boite (lanceur) comportant une pédale sur laquelle il doit s’appuyer, déclenchant ainsi l’éjection d’une balle qu’il rattrape au vol et rapporte à son maître en sautant les mêmes 4 haies en sens inverse.
A la différence de l’Agility, le maître n’a pas besoin de courir aux côtés de son chien, ce qui rend ce sport accessible aux personnes âgées et aux handicapés. Le fly-ball qui nécessite un matériel particulier s’adresse à tout public.

RECHERCHE UTILITAIRE :

La pratique de la Recherche Utilitaire est commandée par deux objectifs principaux :

Utiliser les possibilités olfactives du chien dans toutes les conditions (topographiques, météorologiques, dans le temps).
Un côté sportif dont l’aboutissement se situe dans l’atteinte de la réussite du tandem "maître-chien" face aux tracés auxquels il se trouve confronté.

participation à des manifestations extérieures. Contacter Thivelet Jean Paul:04.78.44.44.18.

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